11月16日上午，康浩農(nóng)業(yè)邀請了“愛自然生命力體系”的周小霞導(dǎo)師到我司給員工上了一堂《做專業(yè)型父母，讓家庭擁有幸福人生》教育專場講座。

    周小霞老師是國家人社部認(rèn)證家庭教育指導(dǎo)師、薩提亞心理咨詢師、愛自然生命力家庭教育體系親子導(dǎo)師、廈門市集美鳳安社區(qū)特聘評理專員、家庭教育公益講座宣講，周老師從事20多年企業(yè)高管工作，本著企業(yè)管理工作離不開人性教育，多年來她潛心研究學(xué)習(xí)企業(yè)管理、家庭教育及人類心理學(xué)知識，在企業(yè)管理、家庭教育、心理咨詢上有著豐富管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)指導(dǎo)案例，她立志終生傳播家庭教育，讓更多的父母懂愛、會愛，讓中國千萬家庭擁有幸福人生！

培訓(xùn)現(xiàn)場

       周老師通過故事、視頻等方式給大家呈現(xiàn)了一場別開生動的講座，并給大家分享自身在企業(yè)工作時經(jīng)歷的故事，員工家庭生活不幸福直接影響工作效率，做為企業(yè)第一：經(jīng)營一切，首先經(jīng)營氣場；第二：先處理心情，再處理事情；第三：換位思考；

課程分享：

一、情緒好的父母潛移默化中給了孩子最溫暖的愛！
1、父母“弱”了，孩子就“強(qiáng)”了；
2、能力需要經(jīng)歷，智慧需要體驗(yàn)
3、教育的根本目的是讓孩子學(xué)會如何生活

二、五種類型的父母
1、代替型父母孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：沒責(zé)任感，無價值感、沒自信、沒動力、不上進(jìn)、依賴、壓抑、害怕的。父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：錯愛、物化孩子、控制、低自我價值
2、預(yù)防型父母孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：不被信任、無價值感、沒自信、容易出現(xiàn)偏差行為、破壞性行辦、陰暗的。父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：不信任的，擔(dān)心、焦慮、沒安全感、拒絕的、失望的
3、專業(yè)型父母孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：被泫養(yǎng)、尊重、有力量、信任、開始活出自我。父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：接納的、覺醒的、有力量的、有希望的
4、教練型父母孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：身份層面的發(fā)揮、欣賞自已的獨(dú)特性、建設(shè)性行為父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：信任自己、他人、環(huán)境、內(nèi)心有配得感。
5、導(dǎo)師型父母孩子的呈現(xiàn)狀態(tài)：有生命力的、自信、負(fù)責(zé)任、創(chuàng)造性行為、陽光的父母的呈現(xiàn)狀態(tài)：一致性的、愛、自然、生命力的見證